Рассматривается специфика формирования общеисторических понятий с учетом ФГОС и историко-культурного стандарта. Проводится анализ линейки учебников по истории России с точки зрения соответствия стандартам. Предлагается ряд методических рекомендаций по формирования общеисторических понятий на уроках в средней школе.