Рассматриваются результаты исследования, раскрывающие организационные возможности игровых технологий для успешной адаптации первоклассников. Описывается опыт реализации игровых технологий учителем начальных классов в процессе адаптации первоклассников и анализируется эффективность проделанной работы.