Рассматриваются возможности географии как школьного предмета в формировании мотивации обучающихся к изучению и познанию мира. Анализируются содержание учебного материала, активные формы и методы, способствующие развитию внутренней мотивации школьников при изучении школьного курса географии. Приведены примеры приёмов формирования познавательного интереса к изучению окружающей действительности.

The peculiarities of subject oriented teaching of Geography at senior high school are observed. The importance of subject oriented instruction is showed. The specific characteristics of science teaching in Volgograd schools are reflected. The role of Geography in Federal State Educational Standard in subject oriented instruction is uncovered.