ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ
НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Описаны особенности социально-бытовых навыков у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью.
Представлены результаты коррекционной работы формирования социально-бытовых навыков
у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью в игровой деятельности.