Данная статья посвящена проблеме коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста средствами музыки. Автором проведен обоснованный анализ проблемы взаимосвязи речи и музыки, влияния музыки на развитие речи. Рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования звукопроизносительной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами музыкотерапии.

Рассматриваются проблемы формирования способности словоизменения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Описываются особенности становления грамматической стороны речи у детей с речевыми нарушениями.