Рассматривается процесс обогащения лексической стороны речи у дошкольников с нормальным речевым развитием в сопоставлении с тем же процессом у детей с общим недоразвитием речи. Приводится теоретический обзор работ авторов, изучавших данную проблему. Раскрываются особенности формирования лексической стороны речи при нормальном и патологическом речевом развитии, направления её обогащения.