Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», strizh@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство Эл № ФС77- 60273 от 19 декабря 2014 года.

Анализируется процесс влияния активированной воды магнием на развитие микроорганизмов рода Micrococcus и Pseudomonas. В ходе исследования впервые получены данные о подавлении роста и развития микроорганизмов Micrococcus luteus и Pseudomonas fluorescens водой, активированной магнием.

Изучено и проанализировано использование растений семейства Poaceae Barnhart в озеленении г. Волгограда. Проведен анализ перспективных видов растений на основе различных морфологических признаков. Для использования перспективного списка растений семейства Poaceae нами были подобраны объекты города Волгограда. Предложены предварительные проектные предложения озеленения г. Волгограда с использованием злаковых растений.

Описываются и классифицируются литературные места Волгограда. Производится картографирование данных мест.

Рассматривается документооборот HR-менеджера в области развития персонала, а также необходимость закрепления на законодательном уровне унифицированных форм, что повлияет на грамотно организованный документооборот.

Анализируется специфика работы с электронным документооборотом, базовые аспекты ЭДО, а также способы подключения к оператору ЭДО. Определяется основной перечень правил пользования электронной цифровой подписью. Характеризуется порядок выдачи ЭЦП.

Рассматривается роль проведения экспертизы ценности документов в организации. Анализируются задачи и этапы ее проведения, изучаются основные критерии ценности документов. Данный вопрос способен заинтересовать специалистов архивного дела.

Анализируется правовая и нормативно-методическая база экспертизы ценности документов. Прослеживается история становления правовых основ экспертизы ценности. Определяются ее основные задачи. Выделяется современная нормативная база, регулирующая этапы экспертизы ценности документов.

Рассматриваются основные тенденции современной отечественной историографии в освещении проблемы влияния условий Версальского мирного договора на международное положение Германии.

Освещается определенный аспект деятельности городского комитета ВКП(б), отдела пропаганды и агитации за 1950 г. города Сталинграда, касающийся функционирования газетных витрин c опорой на материалы архивных документов из Центра документации новейшей истории Волгоградской области (ЦДНИВО).

Анализируется процесс становления в археологической науке экспериментально-трасологического анализа. Выделяются основные этапы развития трасологии в России. Рассматривается инструментарий экспериментально-трасологического анализа.

Анализируется деятельность и подвиги военнослужащих РККА и партизан в Курской битве, а также рассматривается процесс формирования партизанских отрядов.

Выявлено наличие преемственности американской демократии в хартии Массачусетс-Бэй 1691 г., а также отличие между общими законами и хартией. Были сравнены элементы американской демократии в Мэйфлауэрском соглашении и хартии Массачусетс-Бэй 1691 г., где определена степень развития и деградации американской демократии при принятии новой хартии.

Проводится сравнительный анализ развития городов в Западной Европе периода позднего Средневековья и эпохи индустриальной модернизации XIX в. Критериями сравнения в исследовании определены пространственные и экономические факторы развития. На примере центральных западноевропейских городов автором выделены основные тенденции развития городов в указанные периоды и их основные отличия.

Рассматривается жизнь женщин, заключенных в нацистском концлагере Равенсбрюк. Главным источником являются воспоминания узниц и фотодокументы.

Статья посвящена описанию и осмыслению сущностных черт педагогического процесса, позволившего воспитать в Германии 1933–1945 гг. поколение людей, ставших носителями нацистской идеологии. Утверждается, что продукт воспитания в Третьем Рейхе оказался античеловеком, т. к. он отрицал тысячелетние ценности человечества и был сориентирован на уничтожение «чужаков» и подлинной культуры.

Рассматриваются теоретические и методические основы формирования лексических навыков старших школьников на основе аутентичных художественных фильмов: анализируются особенности формирования лексических навыков. Уточняются дидактические возможности аутентичных художественных фильмов в расширении активного словаря старших школьников. Приводятся критерии отбора аутентичных художественных фильмов и основные этапы формирования лексических навыков старших школьников на примере фильма “The Truman Show”.

Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушением зрения средствами дидактической игры.

Разработана программа для исследования особенностей развития творческого мышления подростков средствами проблемного обучения на уроках географии. Доказана актуальность развития творческого мышления учащихся. Показаны приемы, формы, методы проблемного обучения, способствующие развитию творческого мышления подростков на уроках географии в 7-м классе. Представлены результаты применения приемов сравнения и анализа, метода проблемного изложения и частично-поискового в рамках технологии проблемного обучения на уроках географии.

Рассматриваются деловые игры как средство развития коммуникативной компетентности старшеклассников. Описываются этапы развития школьной коммуникации в процессе проведения деловых игр. Приводятся результаты опытно-экспериментальной работы по использованию деловых игр в качестве средства развития коммуникативной компетентности старших школьников. Ключевые слова: .

Представлены результаты экспериментально-исследовательской работы – применения проблемных ситуаций на уроках обучения правописанию слов с безударным гласным звуком в корне как средства совершенствования умений и навыков младших школьников по данной теме.

Рассматривается проблема развития активности речи у дошкольников с нарушением интеллекта, представлены результаты опытно-экспериментальной работы по развитию речевой активности дошкольников с нарушением интеллекта средствами театрализованной игры.

Обосновывается эффективность использования информационных компьютерных технологий на уроках русского языка при изучения наиболее трудных орфографических тем, обеспечение возможностей формирования у младших школьников познавательного интереса к русскому языку и сознательной учебной мотивации.

Статья посвящена анализу теоретической основы организации внеклассной работы в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции учеников старших классов.

Дается характеристика юридических понятий, определяется их структура, а также выделяются особенности формирования, усвоения, закрепления юридических понятий на уроках права.

Приведен перечень платформ для формирования образовательных сетевых сообществ. Выделены возможности социальной сети для организации взаимодействия участников образовательного сообщества. Рассмотрена возможность конструирования сайта на основе сообщества, приведены примеры таких сообществ.

Представлен анализ проблемы развития познавательной активности дошкольников. Обоснована роль информационно-коммуникационных технологий как эффективного средства развития познавательной активности детей. Особое внимание уделено вопросу организации опытно-экспериментальной работы по познавательному развитию воспитанников средствами информационно-коммуникационных технологий.

Представлен анализ проблемы формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Обоснована роль игры в формировании системы финансовых знаний и представлений детей. Особое внимание уделено вопросу организации процесса формирования финансовой грамотности дошкольников.

Рассматривается особенности формирования правовой культуры школьников на примере работы с юридическими документами на уроках права, а также доказывается практическая значимость и необходимость использования документов на уроках права.

Рассматривается формирование правовой культуры школьников как процесс приобщения подростков к социально-правовой среде, усвоения ими правовых ценностей. Игровая методика обучения среди множества других играет особую роль при преподавании социальных и гуманитарных дисциплин. В связи с этим стоит отметить такую методику, как деловая игра, которая способствует формированию профессиональных, практических знаний, умений и навыков.

Представлен теоретический обзор научно-педагогической литературы. Рассмотрены определения термина «манипуляция», проблемы применения манипуляции при педагогическом общении, морально-этические вопросы. Приведены некоторые аналитические данные по данной теме, кратко описаны способы защиты от действия манипуляторов.

Анализируются гендерные особенности эмоциональной саморегуляции обучающихся старшего подросткового возраста. Приводятся результаты эмпирического исследования эмоционального интеллекта и эмоциональной саморегуляции старших подростков, полученные при помощи опросника «ЭмИн» Д.В. Люсина и опросника «ССП» В.И. Моросановой. Проводится сравнительный анализ ведущих компонентов эмоционального интеллекта и стилевых особенностей эмоциональной саморегуляции у юношей и девушек.

Рассматриваются такие фигуры диалогизма, как риторическое обращение и риторическое восклицание. Проводится лингвостилистический анализ данных фигур в идиостилях А.А. Вознесенского и Р.И. Рождественского: выявляется роль риторического обращения и риторического восклицания в поэтических текстах авторов, определяются стилистические функции этих фигур.

Анализируется влияние английского языка на испанский язык в Аргентине. На основе анализа англоязычных заимствований в аргентинской прессе предлагается классификация англицизмов по тематическому признаку и степени их ассимиляции к нормам заимствующего языка.

Анализируется поэзия Франсиско де Кеведо – выдающегося представителя консептизма, как направления в испанской барочной литературе XVII в. Выявляются наиболее распространенные и типичные для эпохи Барокко стилистические средства: риторический вопрос, олицетворение, метафора и аллюзия. Отмечается характерная особенность поэзии Франсиско де Кеведо – переплетение концептов, создающее неповторимый и уникальный стиль автора.

Анализируются тенденции реализации категории оценки во французском языке на материале медиатекстов модного дискурса, а также предлагается классификация оценочные суждений по грамматическому признаку. Рассматриваются основные функции категории оценки, участники модного дискурса, субъект и объект оценки.

Рассматриваются особенности цветообозначений с точки зрения немецкого языкового сознания, их семантика и символика в немецкой лингвокультуре.

В статье методом эмотивно-стилистического анализа исследуется взаимодействие и взаимовлияние вербального (текстового) и невербального (вокально-музыкального) компонентов песни в жанре рок как креолизованного художественного произведения. На основе эксперимента оценивается эмоциогенный эффект вербального и невербального компонентов песни вместе и по отдельности, а также верифицируется гипотеза об их семантическом взаимовлиянии и взаимодополнении.

Статья посвящена роли сленга в современной методике обучения китайскому языку. Рассматриваются основные модели образования китайского сленга и специфика сленгизмов как лексических единиц. Опираясь на специфические характеристики обучению лексике, рассмотрели базовую структуру работы над сленгизмами на уроках китайского языка.

Сопоставляются вирусные письма счастья на английском и французском языках, которые были опубликованы на общедоступных сайтах сети Интернет. Дается определение вирусного письма. Выявляются виды применяемых манипуляций в письме. Определяется адаптация писем счастья к современным реалиям.

Рассматривается феномен «сленга», изучена его роль и влияние на речь современной французской молодёжи. Исследование проведено на материале франкоязычного песенного дискурса, который оказывает влияние на изменение и формирование определённых лексических единиц среди молодого населения Франции. Проанализированы следующие виды сленгизмов: англицизмы, вульгаризмы, верлан и различного рода аббревиатуры. Изучены основные функции сленга в языке.

Представлены результаты аналитического исследования по проблеме формирования лексического минимума для обучения иностранным языкам. Рассматриваются принципы формирования лексического минимума, принятые в отечественной и зарубежной традиции. Делается вывод о том, что общей точкой соприкосновения является принцип частотности, хотя и с различной приоритетностью.

Исследуются рекламные тексты, содержащие фразеологизмы. Фразеологические единицы рассматриваются как средство вербализации оценки в рекламном тексте. Анализируется оценочный компонент фразеологических единиц в рекламных текстах.

Рассматривается сущность понятия «эвфемизм», разделение эвфемизмов на тематические группы. Говорится о целях использования эвфемизмов в языке СМИ в области политики, бизнеса и финансов. Отмечаются особенности функционирования эвфемизмов на примере статей испаноязычной газеты “El País”.

Определяются понятия «сленг» и «молодежный сленг». Выявляются стилистические особенности сленга. Описывается функциональная классификация метафор по В.И. Москвину. Анализируются примеры метафор в немецких рэп-композициях.

В формоизолирующих языках наряду со знаменательными словами, существуют служебные, к которым относятся и классификаторы. В китайском языке система счётных слов очень развита, в настоящее время их насчитывается более 600, издаются специализированные словари. В корейском языке выявлено отсутствие таких словарей. Сопоставительный анализ имеющихся систем счётных слов позволит осветить принципы использования, грамматические функции и особенности системы классификаторов к людям данных языков.

Рассматриваются способы создания образа главного героя (его именная, портретная и речевая характеристики) в повести «Пастушья звезда» Б.П. Екимова в «перестроечный» период отечественной истории продолжающего и обновляющего традиции русской «деревенской» прозы второй половины ХХ в.

Анализируются тексты статей газеты «Франкфуртер Альгемайне Цайтунг» на предмет употребления в них модальных глаголов. Выявляется концентрация модальных глаголов в рубриках «фельетон», «экономика», «политика», «спорт». Результаты интерпретируются с учетом значений, проявляемых тем или иным модальным глаголом. Делается вывод о том, что каждая рубрика имеет свой «модальный рисунок».

Рассматривается понятие «художественного образа» в литературоведении, а также «анализ образа» в методике обучения литературе в начальной школе. Выделяются языковые средства создания художественных образов в литературных произведениях. Приводится анализ художественных образов стихотворений, входящих в программу по литературному чтению для начальной школы. Предлагается алгоритм работы над образом на уроке чтения и анализа стихотворения.

Анализируется кинофильм “Dolor y Gloria” с точки зрения специфики репрезентации испанских реалий. Выявляются наиболее распространенные способы передачи испанских реалий в русском переводе. Определяется значение разных способов репрезентации испанских реалий в кинофильме “Dolor y Gloria”.