Рассматривается методика работы с нейросетью Кандинский 3.0 в процессе изучения антиутопического романа Е.И. Замятина «Мы» в 11-м классе.

Исследуется художественная семантика образов пространства в жанре классического альтернативно-исторического романа на материале произведения Ю. Арабова «Столкновение с бабочкой». Пространственные модели рассматриваются в сравнении с топосами иных жанров, лежащих в основе альтернативной истории.

Рассматриваются возможности применения технологий 3D-моделирования в проектной деятельности старшеклассников на примере изучения антиутопического романа Е. Замятина «Мы».

Анализируются образы пространства в повести А.А. Кабакова «Невозвращенец». Сочетание стихии амбивалентного смеха и псевдокарнавала, базирующегося на страхе, ложатся в основу описания пространства и построения сюжета.

Поднимаются проблемы реинтерпретации и переосмысления образа ангела в современном искусстве. Проводится исследование культурологической проблематики на художественном материале разных видов искусства. Исследуются различные аспекты переосмысления ангелического образа с точки зрения 1) эволюции образа от древности до наших дней; 2) специфики восприятии и истолковании его современным постмодернистским искусством.

Анализируется своеобразие дискурса в романе Дж.М. Кутзее «Мистер Фо, или Любовь и смерть Робинзона Крузо». Дж. М. Кутзее по-постмодернистски переосмысливает образную систему и сюжет романа Д. Дефо. Новая точка зрения на известную робинзонаду позволяет задуматься о границах и необходимости вымысла в художественном произведении.