Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», strizh@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство Эл № ФС77- 60273 от 19 декабря 2014 года.

Предложены эффективные средства и приемы формирования экологической культуры и организации успешного процесса экологического воспитания посредством эколого-развивающей среды у детей старшего дошкольного возраста.

Рассмотрена пространственная дифференциация улиц Дзержинского района г. Волгограда. Представлены результаты проведенных топонимических исследований на территории района. Произведен географический анализ годонимов в соответствии с разработанными критериями.

Рассматривается монография Е.В. Анисимова «100 картин Русской истории», в которой впервые с точки зрения исторической репрезентации была проведена атрибуция исторических полотен, посвящённых Отечественной истории с периода зарождения Древнерусского государства до Великой Отечественной войны.

Проанализирована репрезентативность Федерального архивного проекта «Преступления нацистов и их пособников против мирного населения СССР в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.», содержащего доказательства преступлений нацистов и их пособников в период Сталинградской битвы.

Статья посвящена исследованию основных трендов немецкой экономики, характерных для II половины XIX в., включая промышленную и сельскохозяйственную динамику, биржевую обстановку, изменения внутри импортного и экспортного секторов. Отдельное внимание в статье уделяется роли имперского правительства в формировании тенденций экономического развития.

Представлены результаты анализа основных вопросов, связанных с учреждением Сарайской епископии, их отражение в историографии и основные заключения о том, какое влияние Сарайская епископия оказала на характер ордынской внешней политики в отношении Русской православной церкви. Проведён сравнительный анализ историографии, анализ древнерусских летописей.

Исследуются особенности организации почтово-телеграфной связи в Царицынской губернии в 1917–1925 гг., в условиях установления социалистического строя. Выделяются фазы развития связи в исследуемый период в рамках общего и регионального развития. Выдвигаются закономерности развития национальной связи после Октябрьской революции.

Анализируются методы и приемы освоения младшими школьниками жанра басни. Выявляются наиболее распространенные из них: обсуждение моральных уроков, театрализация, сравнение, сочинение продолжения, иллюстрации и рисование. Описываются результаты экспериментального исследования по выявлению уровня понимания младшими школьниками содержания и иносказательного смысла басен.

Рассматриваются вопросы, связанные с применением интерактивных технологий в процессе проведения дополнительных занятий по иностранным языкам со школьниками. Выявляются возможности и положительные аспекты использования интерактивных приложений в процессе изучения нового языка. Составляется сравнительная характеристика наиболее распространенных из них. Приводятся результаты опроса учеников о преимуществах и недостатках использования интерактивных приложений в процессе изучения иностранного языка.

Рассмотрено понятие «личностные результаты» в научной литературе и ФГОС. Выделены основные направления в контексте требований к формированию личностных результатов при обучении истории в школе, а также проанализированы пути формирования данной категории результатов.

Рассматривается методика работы с нейросетью Кандинский 3.0 в процессе изучения антиутопического романа Е.И. Замятина «Мы» в 11-м классе.

Анализируется содержание учебников и школьных программ по биологии. Представлен проект по биотехнологии «Изучение особенностей клонального микроразмножения росянки круглолистной» и разработан элективный курс «Современная биотехнология» для учащихся 10–11-х классов по биологии.

Рассматривается проблема формирования положительной мотивации у школьника к изучению иностранного языка. Описываются подходы к определению термина «геймификация», анализируется потенциал геймификации в образовательной сфере и способы внедрения в учебный процесс. Представлена собственная разработка средства повышения мотивации к учебной деятельности при помощи геймификации.

Рассматривается необходимость усвоения младшими школьниками многозначных слов. Работа необходима для развития речи младших школьников. Раскрываются различные подходы, осуществляемые на уроках русского языка в начальной школе для освоения учениками семантики многозначных слов.

Представлен теоретический анализ и экспериментальное исследование проблемы организации экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Данная проблема приобретает актуальность в свете увеличения числа детей, имеющих особые образовательные потребности и необходимостью организации коррекционно-развивающей работы в процессе подготовки к школьному обучению и адаптации в окружающем мире.

Описываются физические свойства и социально-экономическое значение реки Волга на основе анализа произведения А.Т. Твардовского «За далью – даль». Рассматриваются возможности использования междисциплинарного подхода при изучении географии.

Проведено исследование учебников в электронном виде. Дается интерпретация определения «Электронный учебник» в контексте данной статьи. Выявляется влияние электронных учебников на мотивацию школьников среднего звена. Проводится оценка влияния на результаты обучения английскому языку. Изучается мнение педагогов и обучающихся, выявляются преимущества и недостатки использования электронных учебников в учебном процессе.

Изучены особенности восприятия дошкольников. Охарактеризованы формы, методы и направления конструктивной деятельности. Определены уровни сформированности восприятия детей дошкольного возраста с умственной отсталостью. Реализована коррекционно-педагогическая работа по развитию восприятия детей дошкольного возраста с умственной отсталостью посредством конструктивной деятельности.

Статья посвящена проблеме логико-математического развития дошкольников средствами современных образовательных технологий. Раскрыта и обоснована роль инновационных STEM-технологий в математическом развитии детей. Особое внимание уделено организации процесса логико-математического развития детей дошкольного возраста с помощью робототехники.

Статья представляет собой теоретический анализ феноменов, связанных с психолого-педагогическим сопровождением социализации старших подростков, в том числе во временном коллективе. Предложен инструментарий для исследования особенностей социализации старших подростков в условиях временного коллектива.

Cтатья посвящена рассмотрению сущности кооперативных и некооперативных стратегий как важной составляющей любого интернет-дискурса. Авторами рассмотрено понятие «речевой стратегии», особенности интернет-дискурса. Приведены и проанализированы примеры использования кооперативных и некооперативных стратегий при общении в Интернете. Ключевые слова:

Дается анализ образов животных в поэтическом творчестве Н.С. Гумилева. Рассматривается художественная семантика анималистических экзотизмов в его поэзии на примере образа жирафа. Выявляется влияние образов поэзии Н.С. Гумилева на дальнейшее развитие анималистических образов в русской литературе.

Исследуется художественная семантика образов пространства в жанре классического альтернативно-исторического романа на материале произведения Ю. Арабова «Столкновение с бабочкой». Пространственные модели рассматриваются в сравнении с топосами иных жанров, лежащих в основе альтернативной истории.

Анализируются текстуальные трансформации, используемые в текстах испанских музыкальных произведений направления «хип-хоп». Описаны такие текстуальные явления, как просаподосис, этиология, присказка, подобие, тавтология, апиосесис, перифраз