Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», strizh@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство Эл № ФС77- 60273 от 19 декабря 2014 года.

Рассматриваются особенности анатомо-физиологического развития юношей 16–18 лет. Определяются особенности применения упражнений функционального многоборья в физической подготовленности юношей 16–18 лет. Описывается опыт применения функционального многоборья в целях повышения уровня физической подготовленности юношей 16–18 лет, а также анализируется эффективность проделанной работы.

Приводятся данные о видовом составе высших сосудистых растений балки Пахотина в Кировском районе города Волгограда, систематическом, экологическом и биоморфологическом спектрах флоры.

Приведены результаты и анализ культивирования в лабораторных ус ловиях бражника прозерпина – Proserpinus proserpina (Pallas, 1772). В ходе работы удалось выявить оптимальные условия выращивания данного вида. Отмечены особенности развития преимаго, оптимальные температурные условия разведения, сроки окукливания и особенности хранения преимагинальных стадий.

Приводятся данные о флоре высших сосудистых растений природных парков «Нижнехопёрский», «Усть-Медведицкий» Волгоградской области, систематическом, биоморфологическом, экологическом спектрах флоры.

Проанализировано состояние водного бассейна Волгоградской области, приведены данные о показателях, превышающих допустимые значения. Выявлены лидирующие болезни населения разных возрастных групп.

Анализируются события периода 1943–1957 годов. Данный период охарактеризован формой политических репрессий по национальному признаку. Операция «Улусы» – операция НКВД по принудительной высылке из мест постоянного проживания этнических калмыков.

Выявляются возможности технологий развивающего обучения в формировании познавательных универсальных учебных действий. Приводятся примеры использования развивающего обучения в школьном курсе «Человек и его здоровье», анализируется эффективность их использования. Ключевые слова:

Раскрыты особенности организации исследовательской деятельности учащихся на уроках биологии в процессе выполнения лабораторных работ. Целенаправленное формирование исследовательских умений учащихся возможно при условии их включения в активную исследовательскую деятельность.

Рассматриваются вопросы организации интерактивной формы обучения – урока-тренинга в начальной школе. Обобщаются теоретические основы организации подобной формы урока, подходы к его проектированию на основе деятельностного подхода. Демонстрируются апробированные приёмы поэтапной организации урока математики в начальной школе с элементом тренинга.

Рассматриваются причины грамматических трансформаций заимствований, изложена суть грамматических трансформаций. Приведены примеры причин грамматических трансформаций заимствований, взятые из испанских журналов “Cosmo”, “El país”, “La nación”, “FLM”, “Vogue”, “Tendencias”.

Раскрывается назначение и принцип работы индивидуальной образовательной программы, выявляется ее структура. Рассматриваются особенности ее применения в реалиях современного процесса обучения.

Рассматривается влияние обучения сотрудников на эффективность работы предприятия в целом, а также элементы и особенности применения дистанционного обучения для повышения квалификации сотрудников различных организаций.