Учредитель: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», strizh@vspu.ru, 8 (8442) 60-28-88. Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство Эл № ФС77- 60273 от 19 декабря 2014 года.

Исследование посвящено проблеме оценки общественно-политической обстановки в г. Фиуме в 1910–1919 гг. На основе лингвистических исследований, юридических документов и публицистических источников был сделан вывод о роли межэтнических отношений в фиумском конфликте.

Рассматривается создание и функционирование лагеря «Дрозды» в контексте реализации политики геноцида нацистским руководством на территории Беларуси в годы Второй мировой войны.

Анализируются выявленные в результате комплексного обследования детей старшего дошкольного возраста с дизартрией особенности развития мелкой моторики рук, и по результатам обобщения практического опыта предлагаются приемы работы по коррекции нарушений мелкой моторики у детей с дизартрией.

Рассматривается состояние древесных насаждений, окружающих стадион «Монолит» в городе Волгограде, и их возможная реконструкция.

Рассматривается проблема организации экскурсии как одной из форм обучения географии. Выявляются виды и образовательный потенциал экскурсий. Представлена разработка экскурсии на тему «Почвы России» с учётом приоритетных задач современной школы и элементами исследовательской деятельности.

Рассматривается грамматический строй речи у детей с общим недоразвитием речи. Описывается теоретико- методологический подход к изучению нетрадиционных методов коррекционно-логопедической работы.

Описаны особенности формирования представлений о родном крае у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью информационных технологий. Представлены результаты практической реализации опытно-экспериментальной работы по формированию представлений о родном крае у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития с помощью информационных технологий.

Представлены мнения ученых на определение понятия «коммуникативные навыки». Рассмотрены особенности развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, сущность сюжетно-ролевых игр в развитии коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, а также сформулированы рекомендации учителям-дефектологам по подготовке и проведению сюжетно-ролевых игр с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлен опыт авторов, которые работали по данной теме.

Рассматриваются понятия «дети с ограниченными возможностями здоровья» и «подростковый возраст». Дано описание критериев сформированности опыта взаимодействия родителей с ребенком: «знаниевый», «мотивационно-потребностный», «действенно-практический». Дана характеристика трёх уровней сформированности опыта взаимодействия родителей с подростком с ограниченными возможностями здоровья, которыми руководствуется педагог-дефектолог в практической деятельности.

Раскрываются теоретические аспекты изучения проблемы формирования социального поведения у детей дошкольного возраста. Отмечается, что задержка психического развития препятствует гармоничному взаимодействию личности с окружающим миром. Раскрываются возможности сказки в формировании способов постижения нравственных ценностей, преодоления социальных проблем, апробации разных социальных ролей, развития чувства уверенности в себе и своих поступках.

Исследуется использование игрового кино как исторического источника по изучению культурной памяти о нацизме на примере фильме Стэнли Крамера «Нюрнбергский процесс», который характеризует не только мышление режиссера, но и мнения американского общества в 60-е гг. ХХ в.

Данная статья посвящена выяснению характера христианизации индейцев. На основе изучения источников по этой теме. Даны различные взгляды современников по этому вопросу. Рассмотрены методы обращения индейцев в новую веру, описанные очевидцами. В результате исследования дается ответ на вопрос: добровольно или принудительно индейцы принимали новую веру, и смогла ли она закрепиться за языческим народом?

Дается краткая характеристика образа прусского короля, формируемого немецким кинематографом у широкого круга зрителей. Приводится репрезентативная подборка кинолент с кратким описанием содержания, а также интерпретацией содержащихся в них идей.

Анализируется процесс становления и развития вольных крестьянских общин – бегетрий. Исследуется характерные особенности кастильских бегетрий. Объясняются причины исчезновения бегетрий в Раннее Новое время.

На основе различных печатных и электронных изданий СМИ, видеорепортажей, как зарубежных, так и отечественных, в статье анализируется процесс похорон Елизаветы II, королевы Великобритании, а также реакция на ее смерть членов королевской семьи, политических лидеров разных государств и мировой общественности. Подчеркивается многогранность оценки ее деятельности как хранительницы монархического института власти, «матери» отечества, политика мирового уровня, матери и бабушки.

Рассматриваются особенности создания временного подросткового коллектива в условиях ДОЛ «Хопер». Определены перспективные технологии работы с подростковым коллективом, направленные на сплочение подростков. Представлены итоги диагностики и ключевые методы работы с коллективом на базе ДОЛ.

Выявляется проблема развития учебной мотивации младших школьник ов как одного из важнейших компонентов учебной деятельности. Анализируется опыт отечественных и зарубежных исследователей в сфере развития учебной мотивации младших школьников. На основе результатов эмпирического исследования характеризуются преобладающие у современных младших школьников виды учебной мотивации.

В настоящее время в лингвистической науке всё большее внимания привлекает разговорный стиль общения и его прагматические аспекты. В данной статье рассматривается понятие «обращение» и описываются диалектные вариации обращений в Испании, в испаноговорящей стране (Аргентина) и в республиках Эквадор, Куба. Описываются результаты анализа использования обращений на материале испанских фильмов и сериалов, научных работ B. Cann, G. Bolívar и др. Обосновывается вывод о выборе формы обращения в зависимости от региона и ситуации.

Статья посвящена специфике использования такого языкового средства, как метафора при создании женских образов на основе анализа художественного текста романа “Tierra de mujeres” Марии Санчес. Рассматриваются основные характеристики и функции метафоры, объясняются причины частотности использования данного средства выразительности в испанском языке и в творчестве современных испанских авторов в том числе.

Выявляются и анализируются лингвостилистические особенности и прагматический потенциал современной испанской социальной рекламы. Рассматриваются закономерности изменения испанской социальной рекламы в течение семи последних лет. Автор приходит к выводу, что, обладая прагматическим потенциалом и имея определённые лингвостилистические особенности, испанская социальная реклама становится эффективным механизмом воздействия на различные процессы жизнедеятельности испанского общества.

Данная статья посвящена особенностям испанских слоганов. Проанализированы характерные черты с точки зрения стилистики и структуры испанских рекламных слоганов. Изучены основные принципы создания успешных слоганов.

Рассматриваются особенности перевода испанских сериалов на русский язык. Выявляются причины возникновения искажения лингвокультурных аспектов при переводе.

Осуществлен категориальный анализ понятия «искусственный интеллект», приведена краткая историческая справка истории возникновения и развития данной технологии. Затрагиваются и анализируются актуальные этические проблемы и перспективы взаимодействия человека с искусственным интеллектом.

Исследуются теоретические и практические аспекты защиты прав несовершеннолетних. Анализируются международные и отечественные документы по защите прав ребенка. Акцентируется внимание на сфере практического отстаивания прав детей.